Encerramento das atividades - 2014

Depois da última aula com o tema "My Bedroom", foi feito um Happy Hour com os alunos. Fizemos pipoca e preparamos um café da tarde com música e a participação de todos os professores e alunos em comemoração ao encerramento das atividades do ano letivo de 2014.

My bedroom

Na aula de hoje o conteúdo ensinado abordou o "There be": there is e there are nas formas negativa e interrogativa e o uso de respostas curtas, dando continuidade à forma afirmativa iniciada na aula passada. Foi preparada uma mesa contendo objetos que geralmente são encontrados em quartos e em uma sala de aula como, por exemplo, um relógio, canetas, um quadro, uma boracha, etc. e, através disso, foram lançadas perguntas sobre os objetos que estavam e os que não estavam lá usando o conteúdo da aula. Depois disso, foi feito um Happy Hour com um café da tarde e música com todos os professores e alunos em comemoração ao encerramento das atividades do ano letivo de 2014.

Fotos da última aula de 2014:

Plano de aula disponível em:
https://drive.google.com/open?id=0B--YEGwNloqyeWZlc25ELS0tOWc&authuser=0

Messy Desk

   Hoje o conteúdo abordado em sala de aula teve como tema "Messy Desk". Para iniciar a aula, nós revisamos com os alunos alguns conteúdos da aula passada, como os materiais escolares.

   Em seguida, trabalhamos com a atividade de "Messy Desk", onde os alunos deveriam memorizar quantos objetos escolares estavam na mesa e em seguida após cobrir a mesa, os alunos deveriam apontar quais os objetos que alí estavam, usando "There is/There are".

 

 

 

    Feita a atividade, os alunos se dividiram em dois grupos para realizar a atividade que tinha como tema "There is/There are".

Plano de Aula disponível em: <https://drive.google.com/file/d/0B--YEGwNloqyNE1XTWhBYTVrbHc/view?usp=sharing>

This/These, possessive adjectives+regular plural nouns.

  Hoje, 05/11, introduzimos os termos dos materiais escolares em inglês aos alunos. Levamos, além da folha com os termos, uma mochila com os objetos tratados. Abordamos o uso do this e these em conjunto com o possessive adjectives ao retirarmos os objetos da mochila. Os alunos interagiram bastante, mostrando interesse ao apontar os materiais retirados. Para terminar a aula, o regular plural nouns foi tratado brevemente.

 Fotos da aula de hoje:

 Plano de aula disponível em: https://drive.google.com/open?id=0B--YEGwNloqyVTRpWGk4d2FiaDQ&authuser=0

Halloween!

  Em comemoração a uma data de representação tão forte na Cultura Inglesa, nós, do PIBID,  fizemos o nosso Halloween. O nosso dia da bruxas foi produzido em nossa Universidade - Unioeste, onde preparamos uma comemoração especial. Os alunos do projeto de Inglês básico vieram até a Unioeste e puderam aprender sobre a cultura do Halloween, de onde veio o Halloween, como foi trazido e quais comemorações por trás desta festa etc. Foi produzido também, uma espécie de "Trick or Treat", onde os alunos passaram pelos setores da Unioeste pedindo pelas famosas gostosuras ou travessuras.    Ao final, doces e comidas típicas foram saboreadas, assim como máscaras, fantasias e toda magia do Halloween!

Link do Prezi utilizado na atividade:
https://prezi.com/z8jixicqicri/halloween-origin-and-symbols/

Countries and Nationalities

Na aula de hoje o assunto foi "Countries and Nationalities" que tinha como objetivo levar os alunos a reconhecerem países e suas respectivas nacionalidades e também a se comunicarem em situações nas quais não se sabe a nacionalidade da pessoa.

Como uma atividade de warm up, 21 bandeiras foram posicionadas no chão (em cima do papel pardo) e foram distribuidas para cada aluno uma plaquinha contendo o nome de um país. Os alunos, por intuição, tiveram que combinar sua plaquinha com a bandeira do respectivo país; enquanto eles realizavam a atividade, nós demos apoio para que no final cada bandeira combinasse com o país certo. Em seguida, os nomes dos países e suas respectivas nacionalidades foram escritos no quadro para que os alunos copiassem e repetissem.

Plano de aula disponível em:
<https://docs.google.com/file/d/0B--YEGwNloqyZmdJRXpFbUNIeTg/edit>

The Making of the British

   A aula "The Making of the British" foi separada em duas partes:

   No dia 01 de outubro, nós introduzimos como a Língua Inglesa foi formada através de vários povos, para isso, dividimos a turma em cinco grupos, nos quais cada um tratava de um povo. Com o auxílio dos professores acadêmicos e sob orientação da Professora Coordenadora, a turma foi orientada a produzir cartazes referentes aos povos, suas origens e características. 

   Para concluir o assunto tratado no dia 01, na aula seguinte os alunos apresentaram seus cartazes para toda a turma, expondo o que aprenderam sobre cada povo. 

Ao término da aula, os cartazes foram postos em um mural da escola, para que todos os outros alunos tivessem acesso às atividades da aula.

A seguir, as fotos das aulas do dia 01 e 08 de outubro:

Apresentação dos cartazes:

Os cartazes expostos no mural do colégio:

Plano de aula disponível em: https://drive.google.com/open?id=0B--YEGwNloqyYldOYkR4Vk9ySGc&authuser=0